一波三折的成长 (第6/12页)

作文：字体大方端正，零错别字，结构清晰，思路清晰，充分表达内容，思路清晰，主题突出；做数学：思维灵活，经常举一反三，主动探索更多解法；语言：多读多说，勤奋刻苦；更不要提超强的记忆力，基础公式随意调用。

    综上所述，林教授对婴时可太满意了。

    眨眼间，就迎来婴时人生中的第一次考试。

    这次考试之后，两位教授私下里李家父母说了很多交心之言。

    林教授恭喜到：“恭喜你们啊！婴时答卷完美，考试顺利通过。大为确实跟你们说的一样能正面积极的影响婴时心态。而且这孩子，热心助人、性格不错，就是学习能力中等，就是缺乏鞭策。我听说，您们想把他放到市十一中？现在确实适合大为，好在老陈有个学生的朋友在十一中当副校长，我们看看能不能帮大为一把。”

    李mama一听，连忙到：“真是太感谢您们二位了。他们两个小崽子遇上您们，真是遇上好人了。老李，快，咱们敬两位教授一杯。”边说边端起酒杯，一口闷了杯中的酒。

    陈教授笑道：“我们爱才惜才，婴时的心理问题我们也联络了T星的专家，你们哪天有空？我帮你们联系他”

    李爸感动到：“您们高义，真是婴时的在世父母！”

    林教授：“不敢当不敢当，多亏你们悉心对待，这样他的身心才能健康起来，我们碰上，真是捡漏了。没感想来市里一趟还能捞到这么优秀的一个关门弟子！”

    李mama：“我们得再敬您们一杯！”又端起酒杯，再次一口闷了杯中的酒。

    ......

    最后，陈教授说：“李爸爸李mama，再听我一言，婴时行动异于常人很可能不是心理导