第四章、礼尚往来(4) (第4/4页)

学生对她的t0uKuI感到不舒服，皱起眉头。

    吴妏抱歉地发问：「我只是好奇，想知道你们正在上什麽课？」

    「没有啊！我们严格来说并不算上课喔！」大学生好心解答她的疑惑。

    桌上明明摆着书本和笔，不是上课，那他们俩在做什麽？两人年龄不相仿应该不是在讨论课业吧！

    「那……所以……现在是……？」吴妏满头问号。

    平常她上课时间到就进教室，下了课也直接回家，从没好好观察过补习班的环境，现在这个意外的发现让她好好奇。

    大学生见到她焦躁地不断在原地踱步，便从桌子旁边cH0U出一张纸递给她，「这是课辅老师的一对一教学时间表，只要有在补习班上课的同学，都有权利拿不会的题目来请课辅老师协助。」

    如果现在打雷，吴妏一点都不觉得惊讶，因为她现在有b被雷声吓到还要更震撼的事——难怪介绍她来补习的同学会说补习班的资源丰富，但她却这样错过这麽重要的资讯，实在扼腕不已。

    「同学，我们还在讨论，若没其他的事，请你离开。」大学生严肃地驱赶声拉回吴妏的思绪，她只能m0m0鼻子走开。

    坐在回家的公车上，吴妏锁定手中那张被她抓到有些皱褶的表格，竟有唾手可得的资源被她浪费了半个学期！於是她决定了，回去要把所有不会的题目全部找出来，下周六就带来补习班使用这项服务！