正文第二章朽木不可雕 (第2/6页)

  起初还好，吕先生除了待我们这群孩子冷冰冰之外，倒也算是尽职尽责。

    後来就越来越不像话了。

    大约是他觉得我们字也认得差不多了，开始b着我们背诵一些我们完全不解其意的臭长乾巴古文。

    如果有谁没能背出来，第二天他就会拿着他那把又细又长的戒尺打手心。很多孩子都被打哭过。

    我被打的次数相对少些。虽然不解其意但是为了避免捱揍，我还是y着头皮把那些拗口的古文背了下来。

    说白了我不笨，甚至天生有点小聪明。

    但是我对先生这种行为发自内心地感到深恶痛绝。

    我认为：作为一个可怜的孩子，挨父母的揍是天经地义无法逃脱的。

    要怪就怪自己投错了胎，所谓认赌服输！

    但是先生打学生，X质就完全不同了。

    首先我们非亲非故，完全没必要受他的气。

    其次这位吕先生下手也很重，我看到过许多被打的红肿的小手。尤其到了冬天，那种刺痒和疼痛实在令人难以忍受。是可忍孰不可忍？我被打的时候就很想当面还击，朝他的鼻梁上狠狠来一拳。但心里也清楚他虽瘦弱但人高马大，我们彼此之间悬殊太大。

    俗话说好汉不吃眼前亏，我只能找机会另寻他法。

    我认真观察过这位吕先生。他有一些不好的习惯，或者直接叫臭毛病也行。

    b如坐在那里给我们写的字儿批注时，总喜欢将毛笔蘸了墨汁再用舌尖T1aN一下，因此他的舌尖经常是黑的。

    而他又习惯於指使我们去给他砚台里蓄水、研墨。我猜他这样做纯粹是为了