第4-5章高中 (第2/5页)

nV生柔弱易碎，没必要小心翼翼地对待。

    b较困扰的是，他感觉大脑控管情绪感受的机制，不知从何时开始变得混乱。

    被老师需要的时候很开心，却同时伴随着窒息感无法呼x1；被冷落的话会很难受，又觉得松一口气；很痛的时候很舒服，很舒服时却又伴随着痛苦。

    他快被自己Ga0疯了。

    最可怕的是，他不想主动停止这段扭曲肮脏的关系。

    正因爲站在道德的反面，所有阻碍都将这段禁忌之恋打磨得闪闪发亮，他不能投降，不能屈服，就算见光Si也必须守住这微小的幸福，如果放弃，就等於否定了满目疮痍的自己。

    他宁愿当一只被豢养在笼中的鸟，也不愿意从敞开的围栏飞出，迷失在宽阔无边的天空。

    那几年，他时常有意无意地将灵魂cH0U离，用各种「不是自己」的角度凝视这一切。

    最严重的是为了准备国际b赛，住在老师家每天练琴八小时的那个月。

    一天扣掉八小时还有十六小时，然而回想起来，他完全不记得除了弹琴还做了些什麽，宛如看一部蒙太奇风格电影，画面快速闪现又跳转，有时过曝，有时失光，在视觉捕捉到轮廓之前便只剩残影。

    失忆慢慢变成一种常态，但他不以为意，满脑子除了钢琴还是钢琴。

    他害怕弹不好而失去所有，却总是忍不住幻想，如果哪天瞎了、聋了、手受伤了，是不是一切就能结束了？

    就这麽持续到了高中。

    新的班级聚集了T市最优秀的音乐班学生，有几位和程奏国中同班的同学也在这里，但再也没有人会无端找他麻烦。

    尽管如此，他还是习惯独来独往，下课时一个人在座位上看书，中午一个人吃