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任看他在权衡，先打圆场：“就算这事是真的，那您这样冲到学校来闹，那不仅对周同学在师生面前的印象不好，还会对其他学生造成一定Y影。再说，他们小孩之间打打闹闹，那点小劲儿，根本打不坏，可您要出手这就太不合适了，也没有这样的规矩。”

    主任捋清了思路，接上一句：“对啊，他们还小，磕磕碰碰在所难免，也亏得还小，动动手也伤不到哪儿。咱们年轻的时候也是隔三岔五就打成一团，不也活那么大了？”

    “你们在说人话？”周烟手抖得更严重了。

    班主任又给她重复一遍，周烟没让她说完，过去就是一巴掌。

    办公室里人都吓懵了，他们甚至没看清周烟是怎么走过去的。

    班主任反应了一会，尖叫出声：“你g什么打我！？”

    周烟告诉她：“咱们都是nV人之间打打闹闹，这点小劲儿，根本打不坏，打了又怎么样。”

    班主任一肚子委屈，听她这话反而不知道怎么为自己辩驳了。

    主任抿住嘴，试图用默不作声来让周烟忘记他刚才的附和。

    不过他真的想多了，周烟也不是来给他们上课的，杀J儆猴就够了。她说：“就因为思源跟其他学生各方面不太一样，你们常年给他置在后门，给他脸sE看，让他的同学觉得他就应该被人讨厌、被人欺负。你现在跟我说印象？你这张抹多了痱子粉的脸可真敢往外露啊！

    “校园暴力，这本来应该是你们学校所要规避的事，现在却让我一个家长过来保护我的孩子。你们不觉得羞耻，还腆着脸说我对你们造成了影响？我就想知道，对错由你们轻描