课代表 (第3/4页)

他们班语文的平均水平，哪方面失分最多掌握最差，哪些人偏科最严重。

    温荞高兴的额头冒汗，脸颊泛红，看起来真的很显小，又真的很努力想当个好老师。

    她又检查一遍内容，确认没有遗漏之后，抬起头诚挚的和程遇道谢，没有注意到少年不动声色收回的目光。

    “不客气。”少年温煦地回，谦逊礼貌。

    “还有——”温荞轻轻抿起唇角，望着他的眼睛，认真的说“谢谢你愿意做我的课代表。”

    话音落，气氛有几秒的凝滞。

    也许是她表现得太严肃庄重，不过少年的解围是她想要成为一名合格的人名教师的勇气开端。

    她并不为自己把气氛搞僵的正经抱歉。

    面前从刚才起就微低头，一副认真倾听、温柔又好脾气模样的少年直起身子，笑意变浅，落在她身上的目光却多了些重量。

    他一直打量她，看她毫不设防的对一个只见过一次面的异性付出信任。

    而过去几秒，她展现出的与惯来内敛害羞的性子不符的坦荡诚恳，莫名将平静的湖面漾起几层涟漪。

    而后漆黑明亮的眼睛毫不闪躲的与他对视，又将心底那些细微又复杂如蜘蛛网丝的情绪理顺、抚平，同时冥冥中将其他的一些东西一同敲落、定下。

    “这是我的荣幸。”盯着她的眼睛，他同样认真地回，而后在对方重新漾开的笑容中指了指桌子上小铁盒里的牛轧糖